"هدنة غزة".. تصريحات "إسرائيلية" وأميركية متفائلة عن انفراجة خلال أيام طقس حار في أغلب المناطق السبت إدارة السير: مخالفات عكس السير أودت بحياة 0.5% من ضحايا حوادث 2024 ملفات هامة على أجندة الاجتماع الأول لرئيس لجنة بلدية الرمثا.. فيديو ولي العهد يشيد بجهود الدفاع المدني في إخماد حرائق سورية ‎50 ألفا يؤدون صلاة الجمعة في المسجد الأقصى دبلوماسيون: مؤتمر الأمم المتحدة بشأن حل الدولتين ينعقد في 28 و29 تموز أردوغان: العالم يقف متفرجا على فظائع الاحتلال في فلسطين جرش... الناس عطشى والمياه تغمر الشوارع.. فيديو التربية: نتائج التوجيهي في الثلث الأول من شهر آب صندوق النقد: أسعار الكهرباء في الأردن ضمن الأعلى إقليميًا زركشات تطلق نشاطاً بيئياً بالتعاون مع بلدية جرش الكبرى 5 اصابات اثر انهيار سقف منزل في مخيم الزرقاء الأمن العام يواصل حملة "صيف آمن" ويوجه إرشادات للوقاية من حر الصيف 798 فلسطينياً استشهدوا خلال محاولتهم الحصول على المساعدات في غزة

القسم : بوابة الحقيقة
الحاجة الى اصلاح طرق التعليم في مدارسنا
نشر بتاريخ : 10/18/2021 2:11:08 PM
خوله كامل الكردي
بقلم: خوله كامل

يحتاج التعليم في المدارس الاردنية الى مجموعة من القرارات الجريئة والمهمة، فقد حدثت بعض التغييرات الطفيفة والتي ربما لا تعطي الهدف المرجو منها! فالكثير من خبراء التربية والمطلعين على حال التعليم في الاردن يجمعون على ضرورة القيام بتغييرات جذرية على العملية التعليمية برمتها ومن ضمن تلك التغييرات اعادة النظر في عملية الاختبار التي تعد للطلاب في مراحلهم الدراسية المختلفة.
لا نقول بالغائها بقدر العمل على تصميم اختبارات تقيس مدى قدرة الطالب الفعلية على استيعاب المعلومات التي تعلمها من المادة الدراسية، وتقيس ايضا مهارة الطالب في مساق مهم وقد يغفل عنه المعنيين بشان تطوير التعليم، كالكتابة بخط واضح ومفهوم فكثير من المعلمين يعانون عندما يقرؤون الواجبات الدراسية للطلاب وكذلك ورقة اجاباتهم في الامتحانات لسوء الخط، فادراج مادة تحسين الخط من الضروري بمكان، اضافة الى مادة الحفظ السريع فهناك طلاب يفتقدون الى مهارة الحفظ السريع، لذلك لا يستطيعون حفظ الدرس بشكل جيد، فتتراكم عليهم المحفوظات ويفقدون المعلومات التي قاموا بحفظها ثم يخفقون في نتائجهم المدرسية.
ان الحاجة ملحة الى مراجعة طرق التعليم في الاردن لمواكبة العصر واحدث ما توصل اليه التعليم في هذا المجال، فكثير من الدول ابتكرت انظمة تتسم بالمرونة والتنوع والثقة لدى الطالب بقدرتها على رفع مستواه العلمي وامداده بكافة المهارات والطرائق التي تعينه على مواصلة دراسته بكل طمانينة. 
فالطالب ينهي دراسته وقد خرج بحصيلة وافره من المعلومات والمعرفة الصحيحه التي تمكنه من الانتقال الى المرحلة الجامعية بسهولة من غير اي عناء وشعور بالتوتر والقلق من دخول مرحلة جديدة لها ملامحها الخاصة، وهي بالدرجة الاولى تعتمد بشكل كبير على شخصية الطالب ومدى قدرته الاعتماد على نفسه والتفاعل الايجابي مع استاذه وزملائه، وهذا ما تحتاج اليه المراحل القادمة من حياته، ولا يتاتى الا اذا انصقلت شخصيته اثناء دراسته وهذا يعتمد على الطريقة التعليمية المتبناه في النظام التعليمي.

جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023