إستحداث تخصصات نوعية وحديثة في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة إغلاق مصنع انتج مادة كحولية أودت بحياة 7 اشخاص في الزرقاء والقبض على المسؤولين عنه "النقد الدولي" ينهي المراجعة الثالثة لبرنامجه مع المملكة ويوافق على اتفاق بقيمة 700 مليون دولار المواصفات توضح إجراءات المركبات الجديدة المستشفى الميداني الأردني نابلس/7 يباشر خدماته الطبية والعلاجية العيسوي: الأردن يمضي بثقة بقيادة الملك والوحدة الوطنية سر منعته مجلس النواب يقدم دعماً بــ 100 ألف دينار للمنتخب الوطني لكرة القدم تباين آراء طلبة التوجيهي حول "رياضيات الورقة الثانية".. بين الصعب والسهل على خطى موسى التعمري.. إبراهيم صبرة يخوض أولى مبارياته في دوري أوروبي انطلاق المراكز الصيفية لتحفيظ القرآن الكريم في جميع أنحاء المملكة انطلاق فعاليات معسكرات الحسين ٢٠٢٥ في جرش استحداث تخصصات أكاديمية جديدة في جامعة جرش تعيينات ونقل محافظين في وزارة الداخلية – اسماء المنتخب السعودي يودع الكأس الذهبية وفاة ستيني بصعقة كهربائية في خريبة السوق

القسم : محلي - نافذة على الاردن
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 29/06/2025 توقيت عمان - القدس 10:05:38 AM
طلبة "التوجيهي" يواصلون تقديم امتحاناتهم الأحد بمبحث الرياضيات
طلبة "التوجيهي" يواصلون تقديم امتحاناتهم الأحد بمبحث الرياضيات

 

الحقيقة الدولية - يواصل طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، الأحد، التقدم لامتحان مبحث الرياضيات – الورقة الثانية، وذلك لكافة الفروع الأكاديمية والمهنية، بحسب ما أعلنت وزارة التربية والتعليم.

 

وأكدت الوزارة جاهزيتها الكاملة لعقد الامتحان ضمن بيئة تربوية آمنة ومنظمة، تضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلبة، مشيرة إلى اتخاذها إجراءات رقابية وإدارية مشددة لضمان سير الامتحانات بسلاسة.

 

ودعت الوزارة الطلبة إلى الاستعداد الجيد للامتحان، والحرص على الحضور في الوقت المحدد إلى قاعات الامتحان، متمنية لهم التوفيق والنجاح.

 

كما شددت على ضرورة الالتزام التام بالتعليمات الناظمة للامتحان، التي تمنع إدخال الهواتف المحمولة، الساعات الإلكترونية، والأقلام بأنواعها إلى داخل القاعات، مؤكدة تعميم هذه التعليمات على المديريات والكوادر المعنية كافة.

Sunday, June 29, 2025 - 10:05:38 AM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2023