مستوطنون يقتحمون الأقصى بحماية شرطة الاحتلال الفراية ونظيره الفلسطيني يبحثان سبل تطوير بيئة العمل على جسر الملك حسين - صور ترمب: قرار احتلال غزة بالكامل متروك لـ "إسرائيل" الرئيس حسان يطلب من وزرائه المغادرين تسليم الملفات للجدد نائب سابق: الاعتماد على الوزراء "الصلعان" جاء بنتائج عكسية الأمن يحذّر من المواكب تزامنا مع نتائج التوجيهي موجة حر شديدة تضرب الأردن بدءا من الجمعة الأول على حكومته .. حسّان يجري اليوم تعديلا وزاريا موسعا 20 شهيدا جراء انقلاب شاحنة مساعدات في غزة :"OECD" ضعف الاستثمارات يهدد استدامة النمو في الاقتصادات المتقدمة اتفاقيات ترامب التجارية.. نفوذ أميركي أم سلوك تكتيكي للشركاء؟ أزمة في مطار إسباني بعد سفر طفل بمفرده في طائرة خاطئة اعتماد "OpenAI" و"غوغل" و"أنثروبيك" كموردين للذكاء الاصطناعي للحكومة الأميركية أكبر صندوق سيادي بالعالم يعتزم مراجعة استثماراته في "إسرائيل" اكتشاف وإصلاح ثغرة عرضت ملايين من حواسيب "ديل" المحمولة لخطر الاختراق
القسم : برلمانيات
نبض تيليجرام فيس بوك
نشر بتاريخ : 05/08/2025 توقيت عمان - القدس 8:13:47 PM
النائب عوني الزعبي : انشاء ثلاث مدارس في لواء الرمثا
النائب عوني الزعبي : انشاء ثلاث مدارس في لواء الرمثا

الحقيقة الدولية – الرمثا – محمد فلاح الزعبي

قال النائب عوني الزعبي بان تم اعتماد انشاء ثلاث مدارس جديدة في لواء الرمثا إذ تم طرح عطاء مدرستين والثالثة ستكون في العام القادم مشيرا الى ان هذه المدارس ستسهم في تحسين الوقاع التعليمي وتوفير بيئية مناسبة للطلبة مما يسهم في مخرجات تعليمية قيمة .

وأضاف الزعبي ل " الحقيقة الدولية ": بأن المدرسة الأولى ستبنى في منطقة المحاريب – حوض 11، قطعة 386، بمساحة 5,800 م² وتم اعتماد انشاؤها بقيمة 4 ملايين دينار أردني على حساب بنك الإعمار الألماني، وهي الآن تحت إجراءات طرح العطاء.

أما المدرسة الثانية في منطقة المغرقة – حوض 16، قطعة 275، بمساحة 5,200 م² وتم اعتماد إنشاؤها ضمن مشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص، وهي حالياً تحت إجراءات طرح العطاء.

أما المدرسة فستكون في منطقة الزعترة على حساب وزارة التربية والتعليم، بعد الانتهاء من إجراءات استملاك الأرض، حيث تسير الأمور حالياً باتجاه الاستملاك.

Tuesday, August 5, 2025 - 8:13:47 PM
المزيد من اخبار القسم الاخباري

آخر الاضافات


أخبار منوعة
حوادث



>
جميع الحقوق محفوظة © الحقيقة الدولية للدراسات والبحوث 2005-2025